Система работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся

Цели:

· сопровождение профессионального самоопределения обучающихся;

· осуществление взаимодействия образовательных организаций с учреждениями/предприятиями;

· проведение ранней профориентации обучающихся;

· проведение профориентации обучающихся с ОВЗ;

· формирование у обучающихся потребности к приобретению или выбору будущей профессии;

· проведение диагностики способностей и компетенций обучающихся, необходимых для продолжения образования и выбора профессии;

· осуществление психолого-педагогической поддержки, консультационной помощи обучающимся в их профессиональной ориентации;

· обеспечение информированности обучающихся об особенностях различных сфер профессиональной деятельности;

· содействие в поступлении обучающихся в профессиональные образовательные организации и образовательные организации высшего образования;

· удовлетворение потребности в кадрах на основе анализа рынка труда города Сочи и Краснодарского края;

· развитие конкурсного движения профориентационной направленности;

· обеспечение участия обучающихся города Сочи в региональных мероприятиях, конкурсах, проектах, направленных на профессиональное самоопределение.

Показатели:

Показатели, используемые в системе работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся МОБУ ООШ с. Старое Азмеево

· доля выпускников 9 класса, поступивших в профессиональные образовательные организации по потребностям района и республики

· доля обучающихся 6-9 классов, охваченных проектом «Билет в будущее» (от общего количества обучающихся в данной выборке)

· доля обучающихся 6-9 классов, прошедших профориентационное тестирование, диагностику

· количество учебных рабочих мест, организованных для профессиональных проб и практик

· доля родителей, которым оказана адресная психолого-педагогическая помощь по вопросам профориентационного самоопределения детей и молодежи

· количество заключенных договоров, соглашений между образовательными организациями и предприятиями, общественными организациями по реализации комплекса мероприятий профориентационной направленности

· доля обучающихся по программам дополнительного образования детей от общего числа обучающихся в ОУ

Методы сбора и обработки информации:

Источники данных, используемые для сбора информации в системе работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся города Сочи:

· федеральная информационная система обеспечения проведения ГИА обучающихся, освоивших основные образовательные программы и приема граждан в образовательные организации для получения среднего профессионального

· региональная информационная система обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего

· региональная информационная система выявления потребностей рынка труда

· данные диагностических процедур

· открытые статистические данные, система региональной статистики, опрос ОО (google форма, google таблицы и пр.)

Мониторинг показателей:

Мониторинг состояния системы работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся школы направлен на получение информации по следующим показателям:

· доля выпускников 9 класса, поступивших в профессиональные образовательные организации по профилю обучения, проходившим государственную итоговую аттестацию по предметам, близким к профилю специальности (профессии), выбранной для продолжения образования, от общего числа выпускников 9 класса

· доля обучающихся 6-9 классов, прошедших профориентационное тестирование, диагностику

· количество учебных рабочих мест, организованных для профессиональных проб и практик

· доля обучающихся по программам дополнительного образования детей от общего числа обучающихся в школе

· доля обучающихся принявших участие в открытых уроках «Проектория»

Анализ результатов мониторинга:

· анализ результатов по сопровождению профессионального самоопределения обучающихся в рамках мероприятий школьного, муниципального и регионального уровней

· анализ результатов по проведению ранней профориентации обучающихся, в том числе в рамках проекта «Билет в будущее», «Проектория»

· анализ предпочтений обучающихся в области предметных знаний

· анализ количества обучающихся по программам дополнительного образования (занимающихся в кружках/ секциях профильной направленности)

Адресные рекомендации по результатам анализа:

Разработка адресных рекомендаций по результатам проведенного анализа направлена следующим субъектам образовательного процесса:

· обучающимся

· родителям (законным представителям)

· педагогам образовательных организаций

Меры, мероприятия:

Комплекс мер, направленный на совершенствование системы работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся МОБУ ООШ с. Старое Азмеево

· принятие мер по формированию готовности к саморазвитию и профессиональному самоопределению обучающихся

· проведение мероприятий, направленных на формирование у обучающихся позитивного отношения к профессионально-трудовой деятельности

· проведение мероприятий для родителей (законных представителей) по вопросам профессиональной ориентации обучающихся

· проведение профориентационных мероприятий совместно с учреждениями/предприятиями/общественными организациями Бакалинского района, образовательными организациями, центрами профориентационной работы, практической подготовки

· проведение профориентационных мероприятий с учетом межведомственного взаимодействия

· проведение иных профориентационных мероприятий

План по профориентации

Аналитическая справка о профориентации за 1 полугодие

Управленческие решения:

Управленческие решения, направленные на совершенствование системы работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся школы:

· внесение изменений в модель работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся

- организация проектной и исследовательской деятельности школы по тематике, связанной с работой по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся школы

Анализ эффективности принятых мер:

· Проведение анализа эффективности принятых мер осуществляется на основе результатов мониторинга эффективности принятых управленческих решений и комплекса мер в течение календарного года, следующего за отчетным периодом.

· Результаты анализа выявляют эффективность принятых управленческих решений и комплекса мер, направленных на совершенствование системы работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся школы и приводят к корректировке имеющихся и/или постановке новых целей системы работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся.